携一缕初秋的微风，

凝一份教育的热忱。

园际交流，砥砺深耕。

奋楫扬帆，笃行不怠。

为进一步发挥专业引领，增进园际交流，不断提升工作室成员的办园水准，2023年10月16日上午，学前教育孙红艳杰出园长工作室全体成员来到德惠市第四幼儿园，通过实地参观视导，针对园所在办学实践中发现的关键性或瓶颈性的问题，共同谋划改进策略与路径，共同参与改进实践与结果，在促进彼此成长中，切实推进园所向更高层次发展。

德惠市第四幼儿园全体教职员工

热烈欢迎学前教育孙红艳杰出园长工作室

参观视导

【园所参观  享幸福之旅】

首先，德惠市第四幼儿园的谭雪、任美莹老师为工作室成员详细介绍了幼儿园独特的环境创设，通过多元、开放、温馨、有爱的环境让大家感受到了环境的教育性、审美性和互动性是园所发展的重要因素。

【观摩区域   思改善之法】

 随后，成员们一边聆听环创讲解，一边 以“孩子”的身份亲身探索到了幼儿园区域活动中……区域设置较为科学、空间布局合理、材料投放适宜且互动性较强的区域创设，一方面，让大家感受到了孩子们能够在区域活动中尽情投入、自由快乐、专注勇敢、童趣盎然的一面；另一方面，观摩区域也为本次研讨奠定了实践基础。

【汇报讲解 研发展之困】

德惠市第四幼儿园宋晶波园长进行了题为《独特理念 悦享成长》的汇报，全面且系统性的介绍了园所特色和办园文化等内容，让大家更深入的了解幼儿园的办园理念、现状和困惑，并由此引发出本次活动研讨主题，即“如何扎实开展好区域活动？活动的材料怎样循序渐进的投放？”

【交流研讨  燃专业之火】

追梦，离不开正确方向；圆梦，更需清晰路径指引。孙红艳园长对本次研讨主题进行了阐述并与工作室成员开展了深度且有教育意义的研讨，大家各抒己见，结合自己园所的实际做法和经验积累，出谋献策，这场心与心的学术交流升华着研讨主题，让成员们对“如何扎实开展好区域活动？活动的材料怎样循序渐进的投放？”一问题有了更加明确、清晰的方向。

工作室成员各抒己见，纷纷表达自己的观点。

最后，孙园长提出：首先，创设“活”的环境，关注儿童发展的整体性和个体差异性，创设儿童立场下的区域环境；其次，投放“活”的材料，材料源于儿童的生活，并定期灵活调整材料投放；最后，支持“活”的儿童，观察、分析、解读幼儿的行为表现，捕捉教育契机，支持幼儿深度有意义的学习。从而实现让幼儿在区域游戏中发现自我、挖掘潜质、快乐成长。

未雨绸缪绘蓝图，笃行不怠终致远。工作室的成员们纷纷表示，坚信在孙红艳园长的带领下，在各位工作室成员的共同努力下，学前教育孙红艳杰出园长工作室定能勠力同心、守正创新、勇毅前行，从优秀走向卓越，不断擦亮长春幼教的靓丽名片，共同推进学前教育高质量发展。