围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园指导要点》精神，每个幼儿园都进行了幼小衔接的实践探索，为了让成员们深入认知和理解幼小衔接的正确开展和延伸，2023年12月7日下午，工作室核心成员、东师附小中信幼儿园副园长董玲结合东师附小幼儿园双向衔接的实践探索案例开展了以《幼小双向衔接的实践探索》为题的讲座。活动由工作室成员公主岭市第七幼儿园林琳园长主持。

公主岭市第七幼儿园林琳园长主持

      讲座中，董园长以德国哈克教授六个断层理论为切入点，从幼小衔接的顶层规划和整体设计、幼小衔接的实施策略和基本特点、幼小衔接的实施效果及保障机制三个方面展开。通过幼儿园幼小衔接活动实例与成员们共同分享了解决“单向衔接”的问题、解决“衔接什么”的问题、解决“如何衔接”的问题。

      讲座后，林琳园长总结到：董玲副园长深入浅出的讲解，让我们真实看到了在家园社协同一体化育儿下东师附小“双向”的“幼小衔接”是真正具有承上启下的教育价值和过度作用，是幼儿教育道路上第一个重要转折点的有效教育衔接，是值得我们每一个人借鉴学习、深度思考的热点教育问题。

      成员们也表示聆听讲座后对幼小衔接有了新的认识和思考，明确着每名幼儿都有自己独一无二的花期，在阳光和雨露的滋养下，正悄悄地生根、发芽，相信只要我们做到科学地引导，用爱护航，耐心培养，就一定能够做好幼小衔接的“助跑者”，协助家长和幼儿从容自信、积极快乐地迎接并适应小学生活。

工作室主持人孙红艳园长总结发言

      孙红艳园长希望通过杰出园长工作室组织的主题讲座活动，各成员园能够有所收获，同研共进、协同发展。通过本次活动，进一步提升了园长引领幼儿园课程建设的能力，促进教师团队教研管理水平及幼儿园整体保教质量的发展水平。