幼儿园和小学虽然隶属于两个不同阶段的教育过程，但其内在有着紧密的关联，为了进一步优化且可持续开展“幼小衔接”工作，长春市人民政府机关第一幼儿园在家园社协同育人的道路上一直探寻着如何做好并落实“幼小衔接”，帮助幼儿在过渡阶段从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面做好充分入学准备。2023年4月20日上午，在幼儿园大班进入毕业倒计时之际，幼儿在老师和家长代表的陪同下走进长春市雷锋小学，开展了本年度“科学幼小衔接  牵手共育成长”系列活动。本次活动得到了家长的高度支持和积极配合。

      他们对小学校园充满着好奇和欣喜，与同伴手拉手开心的走进校园，他们一路憧憬、探讨着今天的活动是什么样子的？今天又会看到什么......雷锋小学的校领导、老师热情的迎接着幼儿的到来。

      幼儿来到一年三班教室，他们兴奋的讨论着教室里的课桌椅、电子黑板和上面还未认识的文字。幼儿每人自主选择了一个座位，等待着哥哥姐姐们的到来。伴随着脚步声和掌声，一年三班的哥哥姐姐回到班级，微笑着走到幼儿的身边和他们成为了“同桌”。幼儿打开准备好的画册，向“同桌”提出自己对小学的疑问，随后几名幼儿代表来到讲台前，勇敢的提出了自己疑惑，在哥哥姐姐的帮助下得到了答案。

      哥哥姐姐向幼儿介绍了小学的课程表和课程内容，让幼儿对小学课堂和幼儿园活动的不同之处有了初步的概念。在有趣的“你来写 我来猜”的游戏和诗歌齐颂中，“同桌”之间潜移默化的产生着良好的交流，在“你问我 我来答”的积极交流，让现场的气氛温馨且活跃，留下“同桌的”签名、不舍的道别和暖暖拥抱升华着彼此的初见友谊。

      最后，操场上一起“丢手绢”的他们将今天的相见画上了完美的句号。

      活动中，幼儿和家长代表们收获满满，通过亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，对小学的学习生活环境有了初步的认识，对小学生活充满向往，这些都为他们顺利进入小学打下了良好的基础。同时，大班家长代表还将参与活动的感受与大家分享。

      我们相信，不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐走进小学校园，开始新的学习和生活！