为着力建设科学化、规范化、专业化的高质量幼儿教育，推进幼儿园园本教研的专业性、适宜性、扎实性建设，根据学前教育孙红艳杰出园长工作室年初工作计划安排，于2022年10月18日在线进行系列园本教研培训讲座活动三。此次活动由工作室主持人孙红艳园长进行交流，题目为《园本教研的组织策略》。工作室成员崔蔓园长主持活动。

      孙园长联系实际和有效案例从教研管理的合理化模式、教研内容的多元化聚焦、教研主体的自主性培养、教研支持的精准化定位、教研成果的优质化实践六个方面深入剖析，明确幼儿园教研要聚焦幼儿园、家庭、社会三方面力量，挖掘幼儿一日生活中的热点问题、共性问题，不断激发教师自愿参研，并且作为管理者要关注教师的反思应从纸面回归到实践，注重考察在一日生活、教育活动中的教育行为是否提高改善；在科研中的研究导向是否依据实际教育经验而对其有所正面影响和指导。

   

      随后，工作室成员都发表了各自的学习感悟，交流如下：幼儿园教研活动的核心宗旨是帮助教师解决在日常的教育和保育过程中遇到的各种困难和问题，从而提高幼儿园的教育质量；认识到建立轮值制度也很重要，利用世界咖啡式研讨方式，让每个教师都能有主持、交流研讨的机会，争取不同教师的意见，给大家锻炼的机会等。

      讲座结束后，工作室成员及时反思，联系园所实际教研发展水平和本次讲座的重点内容，挖掘可提升方面，总结如下：园本教研是教师终身发展的关键；要给予教师更多展示自己的机会；把每一次教研的主体大胆交给教师；要有规划的更新教研内容；与时俱进才能促进园本教研的创新等。

 

      工作室通过本次园本教研的深度研修，将以正确积极的教研观念深入园所教科研管理和教师队伍建设，注重实效性的培养和引领策略，助力园本教研在守正创新中不断前行。