为不断提高幼儿园整体教育教学水平，深度谋划幼儿园课程建设的蓝图，不断提高园长对教师在教育活动中的设计组织和有针对性的支持回应指导，结合2023年学前教育宣传月主题“倾听儿童 ，相伴成长”和学前教育孙红艳杰出园长工作室“课题研究与实践”活动方案，2023年6月26日上午，工作室在长春市绿园区第一实验幼儿园开展第二次教研论坛。本次活动由绿园区第一实验幼儿园张冰副园长主持。
      每一所幼儿园根据园所文化和教育理念，都拥有着自己独特的园所风格。在张冰副园长和教师们的热烈欢迎和详细讲解中，工作室成员参观并了解了幼儿园整体环境创设和班级区域设置情况。
      随后，各位园长集体观摩了四节集中教育教学活动，分别是南关区第二幼儿园王荣教师的小班音乐游戏《风儿你带什么来》、开安镇中心小学幼儿园关心悦教师的中班艺术活动《创意拼图》、榆树市第三实验幼儿园张睿教师的中班社会活动《挑战一分钟》和绿园区第一实验幼儿园张巍教师的中班音乐游戏《你开枪我来躲》。

      观摩后，四位执教教师进行活动反思。各位园长纷纷针对四节活动的活动目标、活动准备和活动过程和“在集中教育活动中，如何实现师幼有效互动？”进行小组研讨，她们提出：师幼互动的良好发展要回归到教育活动的设计，必须是基于幼儿身心需求和兴趣的活动，这样幼儿和教师才能更好的投入到活动中去，提高参与度和互动；教师要做到大范围关注、小面积捕捉幼儿的每一个举动，在彼此建立信任和良好师幼关系中，不断提高师幼互动；教师可以根据《幼儿园保育教育评估指南》中的师幼关系等内容，对师幼互动进行对照并有效改善。整个会场呈现出一派热情洋溢、轻松愉快的学术氛围。

      

      最后，孙红艳园长总结到：首先，教师要通过开放性的提问让幼儿更喜欢投入到活动中去。教师要因材施教，关注到每一名幼儿，努力让每一名幼儿在活动中都得到满足。其次，教师要明确因学而动，通过动作、表情、眼神、材料等，提升师幼互动。教师要明确因势而动，不急于介入，要给予幼儿充分的空间和时间。最后，教师要做到“处处互动”，在教育活动中、在一日生活中、在区域游戏中……都要做到与幼儿互动。

      用爱谱写幼教华章，童心点亮欢乐童年，孙红艳杰出园长工作室将不忘初心、履践致远，以“引领、探索、创新、并进”的方式，携手成员们共筑学前教育美好的明天！