1.家长观点：

  亲人的关怀与父母的疼爱为每个孩子锻造出最坚硬的铠甲，在保护孩子不受丝毫风吹雨淋的同时往往也在无意间阻碍了孩子们用肌肤感受阳光的温暖、用双眼捕捉色彩的斑斓、用内心勾勒世界的模样、用交流开启人生的诗篇。

  孩子们脱离父母熟悉的怀抱初入幼儿园这个集体，一定会伴随着不同程度的恐惧与抵触，此时的家长首先应该端正态度，以免让一时的心疼转化为影响孩子成长的不利因素。家长应该积极配合幼儿园老师，用带有奖励措施的行动与带有鼓励性质的语言让孩子的抵触心理慢慢得到缓和，逐渐激发孩子的兴趣，让孩子略显稚嫩的心理能够通过在幼儿园的时间收获特定的满足，同时家长也要扮演好孩子第一任老师的角色，在用心呵护的同时通过耳濡目染帮助孩子养成良好的成长习惯与健康的心理机制，让孩子摆脱焦虑的困扰，尽情享受最纯真的快乐与最简单的美好。

2.家长观点：

  首先，在入园前我们做了一些信息搜集工作，从网上搜集了一些家长和育儿专家分享的心得，也向有经验的同事和朋友那里取经。我们不断告诉小孩，幼儿园有很多好玩的玩具，有小朋友和老师一起做游戏，这样小孩就不会那么排斥幼儿园。

  焦虑期不止小孩有, 我们大人也有，甚至大人的焦虑比小孩更多，持续时间也更长一些，焦虑程度也更重。像老师说的，小孩主要在早晨入园和晚上离园时，会有哭闹，尤其是入园头几天，焦虑情绪会很明显。这个期间，我们也很焦虑，担心孩子在幼儿园里哭闹，吃不好饭，睡不好觉。
  事实证明，确实在送小孩入园的头一周，每天早上小孩会哭的很厉害，甚至抱着我们脖子不下地，哭着不往园里进，但我们还是放下孩子，尽快离开，这时候必须得果断，多回头看一眼，孩子哭闹就会更加厉害。
  离开幼儿园，我们也充分信任老师，尽量不去想小孩的事。晚上放学时尽量提早在园外等着，让小孩第一时间能看到我们。晚上回家时，我们也跟小孩多聊天，问问小孩在幼儿园有什么开心的事，都学了什么内容，慢慢小孩也就很愿意跟我们分享他的一些经历。
  小孩的适应能力确实超乎我们的想象，在第二周入园时小孩的哭闹明显减轻很多，到第十天左右的时候，自己就进教室了，我们心里特别开心（虽然偶尔晚上离园时会收到尿湿的裤子，哈哈）。
  总结下来，就是充分信任老师，相信自己的小孩，勇敢面对，多做沟通，就会很快度过这个焦虑期。